河南省示范性普通高中
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                        師生作文同臺競技,彰顯備考別樣風采 —— 淮濱高中高三語文組“師生同做一張卷”活動剪影(三)

                        發布時間:2021-04-26 09:26:56瀏覽量:931
                          

                        開場語:

                        教育的本質是生命對生命的影響。教育對人的影響實質就是喚醒意識,激發精神;觸動心靈,轉變思想;提升境界,生成智慧。在淮濱高中“教育:生命對生命的影響”教育思想引領下,我們高三語文組積極行動,付諸實踐,不斷探求引領生命自覺的途徑:優化課堂、目標引領;集體教研、形成合力;同課異構、提升技能;特別是師生同做一張卷活動,促進教師更深入研究課標和教材,讓教師們做到腦中有試題,眼中有學生,心中有方向。下面是在2021年河南省六市高三第二次聯合調研考試檢測中我們師生同做一張卷的成果中學生優秀作文選登,與大家共饗。

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                        寫作題目:閱讀下面的材料,根據要求寫作。

                        劉海龍,駐馬店市平輿縣人,電焊工。2020年大年初一,他自費打車58公里趕到火神山醫院工地支援建設。他告訴記者,他是一個貧困戶,在他困難時國家曾幫助過他,現在國家有了因難他也想出一份微薄之力。

                        王焯冉,漯河市人,中國人民解放軍某機步營戰士。2020年6月,23歲的王焯冉渡河增援前線,拼盡全力將戰友推上岸后,自己永遠倒在了激流中。他在執行任務前曾寫道:“爸媽,兒子不孝,可能沒法給你們養老送終了,如果有來生,我一定還給你們當兒子,好好報答你們。"

                        陳琳,鄭州市人,舞蹈《唐宮夜宴》導演,她喜愛歷史文化,很早就有用唯美古典舞展現中原傳統文化的想法。經過長期的采風、創意和打磨,終于捧出了《唐宮夜宴》這一藝術珍品。節目借助5G和 VR等現代科技手段,將國寶級文物搬上舞臺,讓厚重的中華文化躍然眼前。節目引起海內外觀眾的熱情關注,帶動了一波“中國文化熱”。

                        某報社發起了“2020 年度中原風采人物”評選活動,請從上述三個候選人物中選擇一位,結合你的感觸與思考寫一篇文章。

                        要求:結合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題:不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息:不少于 800字。

                         

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                         學生優秀作文選登1:

                        家國梅香 展中原風采

                        淮濱高中3001 簡香香

                        駐馬店市平輿縣的電焊工劉海龍,在大年初一,疫情的危機關頭,自費打車趕到武漢火神山醫院工地支援建設。當被記者問起,他表示自己困難時,國家幫過我,現在國家有難了,也想出一份微薄之力。

                        在劉海龍身上,我們嗅到一股家國梅香。他的這種舍我其誰的責任擔當、積極奉獻的家國情懷和感恩之心,一展中原風采,當選為 2020年度中原風采人物”。

                        “天下興亡,匹夫有責”,護家國之安危,展中原風采。

                        人們說:“計利當計天下利”。只有國家強大,人民才會幸福。而一個國家的強大,需要千千萬萬個人民去奉獻、去拼搏。劉海龍作為中原代表,在疫情期間不畏病魔,趕往火神山支援,為抗疫搶險戰貢獻微薄力量。無論是中原,亦或其他地方,都涌現出愛國者、奉獻者。白衣天使披堅執銳,守護萬家燈火,防洪衛士敢于犧牲,積極搶修洪水堤地。英雄者,國之干,民族之魂也。正是他們的英雄精神,護佑我們每個人。我們應常懷劉海龍的家國情懷,譜寫青春之歌。

                        “共克時艱,眾志成城”,獻個人之力,展中原風采。

                        “同氣連枝,共盼春來”。疫情面前,只有大家聚個人之力,匯家國之力,才能開成合力,打贏這場戰“疫”。劉海龍作為中原代表,展現中原人與國家共同呼吸,同頻共振的熱忱。在華夏大地的任何角落,都有這樣團結一致,同氣連枝的英雄。陳薇與自己的疫苗研制團隊齊心協力,在關鍵時期成功研發了新冠疫苗。這些英雄們演繹了特殊時期,中國民眾萬眾一心,共克時艱的偉大壯舉,理應為他們點贊。我們應常懷劉海龍的團結之力,展青春色彩。

                        “你為我風雪抱薪,我愿你平安順遂?!背迅卸?,展中原風采。

                        人們常說:“贈人玫瑰,手留余香?!备卸魇且粋€人應具備的品質追求,常懷感恩才能不斷奉獻。劉海龍作為中原代表,懷有一顆感恩之心,為祖國而貢獻綿薄力量。感恩之燈無永夜,在疫情期間,無數人民為醫院捐贈口罩,購買盒飯;韓紅作為明星代表紛紛籌集錢款,為此次戰“疫”貢獻力量。正因為有這些仁人志士,中國才會強盛,才能跨過一道道溝,越過一道道坎。我們應常懷劉海龍的感恩之心,積極“入世”。

                        寄一段家國梅香,譜寫青春之歌。劉海龍作為中原代表,他的愛國之情,報國之心,展現了中原風采。我們青年應承家國擔當,將涓涌之力匯入江河,讓青春之花在時代枝頭上灼灼綻放,不負韶華。

                         

                        教師點評:作為一篇考場作文,此文任務明確,立意鮮明,結構嚴謹,文采斐然,書寫工整,當為佳作??忌x擇劉海龍這一人物作為推薦對象。文章先擺出理由,他是一位平凡而又有著家國情懷的時代楷模。接著從三個方面展示劉海龍的愛國情懷,也是考生選擇推薦他的理由。最后總結照應開頭,聯系現實,發出呼吁號召。得分:50分。(指導老師:李萬敏)

                         

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                        學生優秀作文選登2

                        愿弘犧牲奉獻,但求中華閬閬

                        淮濱高中3005  趙詩唯

                        日出東方,其道大光。共和國的今天一片繁花似錦,欣欣向榮,涌現出了許多平凡而偉大的人物。在困難時被國家幫助過的劉海龍主動到火神山醫院參與建設;王焯冉增援前線犧牲自己奉獻生命;陳琳讓厚重的中華文化躍然眼前。他們都是英雄,他們所展現出來的風采都值得贊頌。在“2020年度中原風采人物”評選活動中,我認為王焯冉舍己奉獻的精神、至真至誠的情懷最值得銘記。

                        扛“擔當之鼎”,用“唯有犧牲多壯志”詮釋愛國之情。

                        這種情懷值得銘記。人和萬物一樣,都有自己的“亮度”,當心靈達到一定的溫度后就會“燃燒”自己,溫暖一方。王焯冉作為一名人民子弟兵,增援前線,將落水的戰友推上岸后,自己卻永遠倒在了激流中。犧牲了自己的生命,也犧牲了一對老人的幸福。而他的犧牲展現了一名人民子弟兵對祖國忠誠的愛,展現了對人民的“擔當”。這種情懷值得銘記,這種風采值得發揚。

                        執“奉獻之筆”,用“舍小家為大家”書寫家國情懷。

                        我們每個人都在內心深植“小家好才能大家好”的觀念。王焯冉在執行任務前對爸媽寫的信足以看出他舍小家為大家的奉獻精神。這種至真至深的家國情懷,根植于王焯冉精神的沃土,沉淀于他默默無聞的付出,升華于無私忘我的奉獻。他扛起了自身的責任,在我們心目中畫了濃墨重彩的一筆。所以,我認為王焯冉的“舍小家為大家”的奉獻精神值得贊頌。

                        燃“感恩”之火,用“報得三春暉”厚植孝心中華。

                        中國自古以來就是一個提倡“百善孝為先”的國家。扇枕溫衾、臥冰求鯉、百里負米、親嘗湯藥......許多孝行讓人熱淚盈眶。王焯冉早已預料到危險,但信中對父母的愧疚和想為父母養老送終的話語也能展現這偌大的孝心。這種“孝心”不也正是我們應該傳唱的嗎?

                        斯人已逝,精神永存。王焯冉身上所展現出來的擔當,奉獻,孝心正是當今社會上最需要發揚的精神。也是推動中華繼續前進的重要力量。讓王焯冉身上所展現出的風采傳遍中華,必能讓蒸蒸日上的中華大地更加繁榮富強。

                        教師點評:作為一篇考場作文,此文立意鮮明,任務明確,說理充分,結構嚴謹,文采斐然,確屬考場佳作。首先,標題醒目,點明主題,簡潔優美,灑脫大氣;其次,文章結構采用并列式論證結構,思路清晰,三個分論點涵蓋了所選人物的不同精神品格,文章首尾呼應,結構嚴謹;最后,文章語言簡潔流暢,質樸真誠,充滿激情,很好地表現了主題,弘揚了正能量。得分:51分。(指導老師:嚴雪純)

                         

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                        學生優秀作文選登3

                        家國同心 關山可越

                        淮濱高中3034 陳安琪

                        二零二零年是極不平凡的一年,一災連著一難。時局艱難,方顯家國情懷;平凡普通,不乏英雄壯舉。來自駐馬店市平輿縣的電焊工劉海龍,大年初一,危機關頭,自費打車趕到武漢火神山醫院工地支援建設。他的理由很樸素:自己困難時,國家幫過我,現在國家有難了,也想出一份微薄之力。

                        話語是樸實的,可那濃濃的愛國深情感人肺腑。在“2020年度中原風采人物”評選活動中,我力推劉海龍,就為那樸素感人的愛國之情和報國之心。

                        逆行的腳步,播撒出的是深埋于心的愛國之情。

                        庚子鼠年伊始,當千千萬萬的人從武漢撤離時,劉海龍毅然逆行。他雖不是醫護人員,但他是一名電焊工,他在醫院床位緊缺的情況下,趕赴武漢,到火神山醫院工地支援建設,為打贏抗疫人民戰爭貢獻一份力量。平凡鑄就偉大,英雄來自人民。逆行者劉海龍用自己的技能與祖國共克時艱,應該成為“2020年度中原風采人物”之一。

                        感恩的汗水,匯聚的是勇于擔當的報國之志。

                        新中國成立后,中國人民從“站起來”到“富起來”;經過不懈努力,終于在2020年底實現全面脫貧。曾經作為貧困戶的劉海龍在國家的悉心幫助下成功脫貧。如今國家有難,劉海龍義不容辭地盡一份綿薄之力。他說:“在他困難時國家曾幫助過他,現在國家有了困難他也想出一份微薄之力?!眲⒑}埐煌鼑?,努力報效祖國,這不正是中華優秀傳統文化的繼承與弘揚嗎?如此具有感恩之心的人,怎能不入選“2020年度中原風采人物”呢?

                        平凡的壯舉,彰顯的是家國一心的豪情。

                        其實,劉海龍也只是一個普通人,只是一個為了生計而日夜奔波的電焊工??稍诖笫谴蠓敲媲?,他能做出不普通的決定,這也注定了他的不平凡?!捌椒茶T就偉大,英雄來自人民?!币驗槠椒驳乃龊昧似椒驳墓ぷ?,做出了不平凡的事跡,是社會的楷模,他才更應該入選風采人物。

                        草木蔓發,春山可望。劉海龍將自己的命運與國家的命運緊密相連,共克艱難,助力祖國跨越“關山”,走向春天。

                        逆行者劉海龍,與國家共命運,齊心共克時艱;

                        感恩者劉海龍,不忘國家恩惠,齊心跨越關山;

                        平凡者劉海龍,實乃“2020年度中原風采人物”!

                          

                        教師點評:這是一篇規范的任務驅動作文,圍繞任務要求“從三個候選人物中選擇一位,結合你的感觸與思考寫一篇文章”,考生選擇劉海龍這一人物作為推薦對象。文章先擺出理由,他是一位平凡的而又有著深深愛國之情的時代楷模。又以分論點的形式從三各方面展示劉海龍的愛國情懷,也是考生選擇推薦他的理由。行文亮點有二:一是抓住人物精神來寫,感觸深,觀點明;二是抓住人物縱深,感恩與報恩、自我與國家來寫,思路清晰。得分:50分。(指導老師:張賢虎)

                         

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                        用心打磨藝術珍品 一展中華文化風采

                        淮濱高中3004 李鳳鳳

                        《唐宮夜宴》火了。演員嬌憨的形態,曼妙的舞步,引得眾網友流連忘返。而節目背后,是導演陳琳的用愛堅守、用心打磨,才因此讓我們看到了這一波厚重的中華文化。無疑,她正是我們心中的中原風采人物。

                        唯有熱愛不可辜負,乘著每一個歡喜前行,傳承中華文化。

                        陳琳因為喜愛歷史文化,一直想要用唯美古典舞呈現中原傳統文化。如今,她做到了?!短茖m夜宴》的走紅絕不是偶然,正是其背后渾厚的中華文化,于無形中吸引了觀眾的目光。常說,興趣是最好的老師。只有真正熱愛自己的事業,才能干出一番名堂。同樣是鄭州人,劉嘉峰自小便癡迷蔑竹,多年來一直苦練雕刻技藝,即使手上舊疤未褪,新傷再添,他也一直堅持。如今的他成為這項手藝的傳承匠人。正因熱愛,才會斗志滿滿、眼里有光。

                        鍥而不舍,精益求精,傳統與現代結合,展現中華文化。

                        林徽因曾說:“人只有將寂寞坐斷,才可以重拾喧鬧;把苦澀嘗遍,就會自然回甘?!闭鞘氐米〕跣?,耐得住寂寞,才能在反復打磨中精益求精,做出好的作品。時代發展,歲月更迭,對于文化的傳承,許多人為尋求高薪,選擇漠視。他們身上缺少的正是像陳琳那種鍥而不舍而又平和的心氣。過于浮躁,是萬萬做不來這種工作的。心有猛虎,細嗅薔薇。只有堅持,勝利才會來臨。

                        與時共進,銳意進取,文化需要“新花樣”,傳播中華文化。

                        如果還是之前因循守舊的表演方式,或許《唐宮夜宴》并不會火。很多文化傳承正是因為傳統與現代的矛盾而停滯不前,陳琳給我們做了一個很好的榜樣。她用實際行動證明,這二者的鴻溝并不是不可跨越的。以現代技術為媒,更能讓濃郁的中華文化錦上添花。陳琳讓大家在節目中領略到了獨特的中原文化,而她的與時共進精神也恰為其自身增添了一抹中原風采。

                        陳琳作品《唐宮夜宴》的背后是她用心熱愛、鍥而不舍、與時共進的精神,這是中原人的風采,更是值得我們所有人學習的精神。吾輩為新時代之青年,也當學習這些精神,成為“中原風采”之承繼者!

                         

                        教師點評:這是一篇規范的并列式議論文。三個分論點,由文化的傳承,到展現,進而上升到傳播,內容逐層遞進,文脈流暢。且三個分論點,句式整齊,使文章結構更顯嚴謹。

                        另外,文章自首段引材起,中間的三段論證以及結尾點題,始終緊扣“中原風采人物”這一題目中的關鍵詞和材料內容,很好的完成了寫作任務,尤其還是在考場中限時完成,尤顯可貴!得分:50分。(指導教師:嚴雪純)

                         

                        結束語:

                        作為一線教師,我們時刻在思考,思考自己應該做什么;我們直在探索,探索自己所做有什么意義;我們一直在踐行,踐行生命影響生命的教育實踐。作為淮高人的教育價值追求,就是通過點燃、點悟、點化,引領師生不斷提升生活幸福的品質、生命精彩的能力、使命擔當的精神,讓生命在相互影響中提升自信、變得自明,最終走向生命自覺。

                         

                        稿件:2021屆高三語文組

                        圖片:電教中心


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